七週年系列 | 團隊之聲:國際教育對我們意味著什麼
HYP Global七年的發展離不開一支深耕行業多年、始終以學生為中心的團隊。值此周年之際,我們邀請團隊成員分享心聲。
HYP Global 七年的成長,離不開一支在這個產業深耕多年、始終把學生放在中心位置的團隊。值此週年之際,我們邀請三位資深同事分享他們的感悟。
HYP Global 七年的成長,離不開一支在這個產業深耕多年、始終把學生放在中心位置的團隊。值此週年之際,我們邀請三位資深同事分享他們的感悟。
Connie Song(行銷總監):連接夢想與資源的橋樑
2019年,Connie 作為創始團隊最早的成員之一加入 HYP Global,從零開始參與搭建碩士先修營(Pre-Master Boot Camp,PMBC)——與美國大學密切協作設計課程與學術銜接,透過清晰的招生指導和耐心的學生及家長溝通贏得信任。
「很多人沒有意識到,一個學程真正落地需要多少環節——從與大學的初步溝通到學術確認,從市場推廣到招生指導,再到學生入學與回饋。表面上看,它只是一個學程。但對我來說,它更像一座橋樑,把學生的夢想、家長的期望和大學的資源連接在一起。」
談及近年來產業面臨的挑戰——政策變化、全球不確定性、經濟波動——Connie 的感受很複雜:「是的,我們看到了招生下降,學生和家長的焦慮也在上升。但與此同時,我也看到了另一面現實——即使在不確定性中,許多學生仍然選擇出國留學,因為他們相信教育能拓寬視野。」她補充道:「教育關乎創造長期價值。它不會因為短期的擾動而失去意義。」
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Doris Liu(招生總監):投身國際教育十三年
Doris 的職業生涯始於2012年,在新東方廣州分部擔任美國研究所留學顧問,親歷了中國學生赴美唸研需求最旺盛的年代。到2015年,她已帶領一支30人的團隊,負責美國研究所申請的全流程。2022年,她加入 HYP Global,從直接服務學生和家長(B2C)轉向服務院校與通路合作夥伴(B2B)。
「過去十年間,美國研究所留學市場發生了很大變化。過去,家庭主要關心『我們能不能出去』。今天,他們的問題更多是『為什麼要出去』和『這值得嗎?』」作為 HYP Global 中國通路招生總監,Doris 認為,資訊的透明度和通路的專業度,已成為學生與院校雙方的決定性因素。「國際教育不會因為短期的不確定性而停滯——相反,挑戰讓專業、真誠和長期視野的價值更加凸顯。」
Elaine Zheng(PMBC 營運經理):以學生為教育的中心
七年前,Elaine 的第一份工作是在語言培訓產業,由此開始了與學生和家長緊密合作的旅程。「久而久之,我意識到教育依賴三個關鍵角色:學生、家長和教育資源。學生帶來學習的意願,家長提供支持,顧問則是連接兩者的橋樑。三者共同構成一個完整的循環,而學生始終處在最中心的位置。」
加入 HYP Global 以來,Elaine 負責 PMBC 的營運。她指出,PMBC 課堂強調互動式、探究式學習,同時兼顧語言、心態和學術成長。「我們看到學生從被動的知識接收者,成長為主動的探索者和思考者——見證這種轉變,既令人欣慰,也備受鼓舞。」
結語
這三位同事走過的路徑各不相同,但懷著同樣的信念:國際教育的價值,無法用短期的規模或數字來衡量——它取決於是否為學生創造真實而持久的價值。這正是 HYP Global 七年來始終堅守的方向。
本文是 HYP Global 七週年系列的第四篇。敬請期待我們的最後一篇——回顧我們的重要里程碑。