PMBC學員分享｜從碩士先修課程到研究所學習，他們收穫了什麼？

對於即將展開海外碩士學業的學生來說，收到錄取通知往往只是起點。

全英語授課、專業課程、程式設計與數據分析工具、學術溝通方式，以及與國內大學截然不同的學習節奏，都需要提前適應。

HYP Pathway – 碩士先修訓練營（Pre-Master Boot Camp, PMBC）正是針對這些需求所設計的銜接課程。透過專業基礎課程、技能訓練與學習支援，協助學生在正式入學前，為研究所階段做好準備。

目前，PMBC 專案已獲得以下院校或學院的認可：

• Santa Clara University Leavey School of Business

• Lehigh University College of Business

• Lehigh University P.C. Rossin College of Engineering and Applied Science

• Clemson University 工程相關科系

截至第 13 梯次，已有約 200 多名學員成功升讀上述院校。

完成課程後，學員們有哪些真實感受？

在本篇報導中，我們整理了來自 Santa Clara Pre-Master、Lehigh Pre-Master 與 Clemson ECE Pre-Master 學員的意見回饋。從學術準備、專業技能到適應美國研究所學習環境，這些心得將帶您深入了解 PMBC 能提供的價值。

01 | Santa Clara Pre-Master

建立數學、Python 與商業分析的堅實基礎

Santa Clara Pre-Master 課程主要針對準備進入 Santa Clara University Leavey School of Business 碩士課程的學生。

在學員的回饋中，最常出現的主題就是：「建立更強的學術基礎」。

對於準備研讀商業分析（Business Analytics）等領域的學生來說，提前接觸數學、Python 與數據分析工具，有助於在正式進入研究所課程前縮小知識落差。

一位學員分享道：

「每一門課程都對我非常有幫助，為我未來的商業分析專業學習打下了深厚基礎。講師們也協助解決了我關於申請與學業規劃的問題。我感到非常滿意。」

— ylg

數學是許多學員認為特別有價值的領域。

「『財務與分析數學』（Math for Finance and Analysis）課程對我的數學能力幫助很大，也提升了我的計算技巧。」

— ZKY

另一位學生評論道：

「數學對我的投資分析很有幫助。」

— LqX

對於先前較少接觸相關領域的學生而言，這三門課程提供了一個結構化的入門途徑。

「這三門課都非常好，讓我學到了許多以前未曾接觸過的知識。Sally 總是能及時回應我的問題，講師們也積極提供建議。他們給了我很大的幫助。」

— YhL

Python、儀表板（Dashboards）與 Tableau：將工具轉化為實用技能

除了數學之外，Python、儀表板（Dashboards）、Tableau 與實用商業分析工具的應用，也是 Santa Clara Pre-Master 學員經常提到的亮點。

一位學員提到：

「儀表板（Dashboards）非常實用，我覺得未來一定用得上。因為時差關係，我有時無法參加直播課程，但講師們總是很願意配合協調，我非常感謝！」

— YLC

另一位學生特別強調了 Python 課程：

「Python 課程讓我印象深刻。這是我的第一門課，幫助我複習並鞏固了大學期間學過的 Python 知識。講師也非常友善。課程期間的重要通知總能透過電子郵件與群組即時傳達。」

— ZqP

對於已有工作經驗的學員來說，這些技術工具更與他們的專業背景產生了直接連結。

「Python 與 Tableau 是非常有用的技術工具。如果我在第一份稽核工作時就學會它們，在分析工作上一定會更有幫助。」

— ET

另一位學生特別喜歡「DA（儀表板與預測分析）」課程：

「我非常喜歡 DA 課程。學習新工具的過程很有趣，實際操作讓我學會如何運用不同工具進行商業分析。我很欣賞教授的教學方式。顧問與助教 Sally 也提供了很大幫助，每當我對課程有疑問時，他們都能即時回覆電子郵件，並隨時更新重要通知。」

— SyG

對部分學員而言，PMBC 不僅是學習新知的機會，也是鞏固舊有技能的途徑。

「我在每門課程中都學到了有趣且實用的知識，收穫良多。感謝所有講師持續追蹤我們的學業進度與申請事項。」

— ZxW

「這三門課都很棒。」

— XpM

學生也對學術與行政支援給予正面評價。

「數學講師特別好，非常細心。我在課堂中學到很多。學術支援人員也非常熱心，每當我聯繫他們詢問問題時，他們總能儘速處理。」

— sgyh

整體而言，Santa Clara Pre-Master 提供的不僅僅是一系列先修課程，它提供了一個從「數學基礎」到「程式設計工具」、「商業分析」與「學術支援」的完整銜接過程。

對於準備進入商業分析或資訊系統等研究所課程的學生來說，這種提前準備能讓進入碩士階段的轉換更加平順。

02 | Lehigh Pre-Master

不僅是學術知識：學習研究所的溝通之道

與僅專注於學術基礎的課程不同，Lehigh Pre-Master 學員回饋中一個非常顯著的主題是：

「技術溝通」（Technical Communications）。

一位學員分享：

「在 PMBC 的學習過程中，技術溝通課程給我留下了最深的印象。教授憑藉豐富的產業與教學經驗，協助我們建立了一套極具價值的技術溝通架構。」

課程內容涵蓋的不僅是英語表達，還引導學生深入了解：

• 技術溝通的核心目標

• 學術報告規範

• 專業簡報設計

• 職場溝通策略

• 學術演講技巧

• 團隊協作

該學員說明，教授將理論與實務演示結合，使抽象的溝通概念變得更容易理解。

「這門課不僅幫助我掌握了技術溝通，還讓我們提前了解了正式碩士學習生活中的學術規範、協作流程與職場期待。」

透過個人演講與團隊專案，該學員也更意識到肢體語言、視覺輔助、時間管理與不同表達風格的重要性。

特別是關於團隊合作的體悟：

「從分配文獻研究職責到協調最終簡報，每個階段都需要精確的溝通與高效的團隊合作。這段經歷不僅為順利的學業銜接奠定了基礎，對我未來的職涯發展也可能有所助益。」

— QSS

全英語授課：留學生活的預演

另一位學生形容技術溝通課程與過去接觸過的課程截然不同：

「教授不僅教導我們學術溝通的注意事項，還說明如何處理特殊狀況。就像學長一樣，教授分享了他碩士期間的心路歷程與人生經驗。對即將出國留學的我來說，這門課非常有意義。」

課堂之外的支援也令人印象深刻。

「課程開始時，他們指導我如何使用 Canvas，對於課程排程的問題也總能提供及時解答。非常感謝他們協助我順利完成 PMBC 課程。」

對於首次進入英語授課環境的學生來說，這種提前適應顯得格外珍貴。

另一位學員評論道：

「全英語授課有助於我們提前適應海外教學。學術支援團隊也非常友善，在講師與我們之間扮演了重要的橋樑角色，非常感謝他們。」

— Xyw

另一位學生補充：

「這三門課都相當不錯，在相關領域的知識上有很大幫助。我問過許多問題，得到的解答總是既有耐心又詳細。」

— ZL

從商業分析到數學基礎：強化跨領域背景

除了技術溝通外，Lehigh Pre-Master 的專業課程也協助許多學生強化學術準備，特別是對於轉領域的申請者。

一位學員在完成商業分析課程後分享：

「BA 課程教我如何運用資料庫與程式軟體，並引導我探索全新的領域。它讓我發現了自己真正感興趣的科目。講師在回答問題時非常有耐心，並分享了許多關於在美國讀書與求職的實用資訊。」

— LHW

對於過去從未接觸過商業分析的學生來說，這門課也起到了入門引導的作用。

「在開始這門課之前，我對 BA 一無所知。我從中獲益良多，許多疑惑也逐一獲得解答。」

— XyZ

對於準備從非相關背景進入數據科學等領域的學生來說，數學與演算法課程提供了強化基礎的重要機會。

「PMBC 的課程對我幫助很大。我計畫在 Lehigh 攻讀數據科學，但我的大學主修並非直接相關，因此數學與演算法課程是鞏固基礎的好方法。技術溝通課程也涵蓋了許多未來在學習與工作中可能遇到的狀況與解決方案，非常實用。」

— L

根據這些經驗，Lehigh Pre-Master 的價值不僅在於預先修習幾門課程。

它為學生提供了提前體驗：

全英語授課 + 學術溝通 + 專業基礎 + 團隊合作 + 海外學習模式。

對於轉換學術領域或首次進入美國研究所體系的學生而言，這種銜接特別有價值。

03 | Clemson ECE Pre-Master

從數學基礎到電路設計：為工程碩士做好熱身

如果說 Santa Clara Pre-Master 較側重商業分析與數據工具，Lehigh Pre-Master 結合了學術準備與溝通技巧，那麼 Clemson ECE Pre-Master 則具備非常明確的工程導向。

該課程主要為計畫進入 Clemson University 電氣與電腦工程（ECE）及相關領域攻讀碩士的學生所設計。

在學員回饋中，幾個主題反覆出現：

數學、電路設計與專業知識。

一位學員分享：

「這些課程彌補了我在數學基礎上的不足。起初教材聽起來很困難，我也感到吃力。我課後多次向講師提問，他們總是非常有耐心地解答。後來，我逐漸能聽懂講課內容。非常感謝所有講師在課程中的辛勤付出。」

隨著課程推進，最初看似困難的概念也變得更易於掌握。

該學員繼續說道：

「每一門課程都讓我受益匪淺，並強化了我對未來研究所課程所需專業知識的理解。」

— Cks

初次接觸電路設計知識

對於跨學科背景的學生而言，提早接觸新的研究所程度領域是 Pre-Master 的另一項重要價值。

一位學生評論道：

「電路設計課程教會了我以前從未接觸過的知識，非常實用。」

— ZkD

另一位學員分享：

「電路設計課程與我過去學過的內容大不相同。透過這門課，我學到了許多新知識，也了解未來該如何繼續練習與精進。在學習過程中，我經常有問題，講師們總是耐心解答。」

— YZS

與單純預習未來課業相比，這個過程最重要的益處之一是，學生能在正式入學前找出學術準備上的弱點。

哪些數學內容需要進一步複習？

哪些專業科目是以前未曾研讀過的？

研究所階段需要什麼樣的學習方法？

如果這些挑戰等到正式開學後才出現，學生可能會面臨更大的學業壓力。

Pre-Master 課程提供了提早發現並解決這些問題的機會。

從「拿到錄取」到「真正準備好讀研」

從 Santa Clara、Lehigh 到 Clemson，這三條 Pre-Master 路徑在學術重點與課程設計上各有所長。

然而，第 13 梯次學員的回饋揭示了幾個共同主題：

基礎、銜接、實用、適應、溝通。

有些學生強化了數學基礎；

有些第一次學習了 Python、儀表板與 Tableau；

有些接觸了商業分析；

有些在正式出國前就體驗了全英語授課與技術溝通課程；

還有些在電路設計與工程領域獲得了初步的專業啟發。

對於即將啟程海外攻讀碩士的學生而言，Pre-Master 課程的目的並非單純為了「提前修幾門課」。

其更深遠的價值在於協助學生完成轉換：

從大學銜接到研究所學習，
從國內教室銜接到國際學術環境，
並從原有的學術背景過渡到新的專業領域。

收到錄取通知只是研究所學習的開始。做好充分準備，才能協助學生帶著更強的自信邁出下一步。