直播回顧|Stevens Institute of Technology碩博項目線上宣講會:探索科技創新領域的研究生教育機會
2026年3月,HYP Global邀請 Stevens Institute of Technology(史蒂文斯理工學院)中國區招生負責人 Joe 舉辦線上宣講會,圍繞學校發展特色、研究所學程設定、學科方向、就業資源以及申請要求等內容展開詳細介紹,幫助學生及合作伙伴更加全面地瞭解 Stevens Institute of Technology 的碩博項目選擇。 本次直播中,招生負責人重點分享了學校的發展背景、優勢學科、研究生培養特色以及國際學生關注的申請問題,為計劃申請美國研究所學程的學生提供了具有參考價值的資訊。
2026年3月,HYP Global邀請 Stevens Institute of Technology(史蒂文斯理工學院)中國區招生負責人 Joe 舉辦線上宣講會,圍繞學校發展特色、研究所學程設定、學科方向、就業資源以及申請要求等內容展開詳細介紹,幫助學生及合作伙伴更加全面地瞭解 Stevens Institute of Technology 的碩博項目選擇。
本次直播中,招生負責人重點分享了學校的發展背景、優勢學科、研究生培養特色以及國際學生關注的申請問題,為計劃申請美國研究所學程的學生提供了具有參考價值的資訊。
坐落紐約都市圈,連線科技創新與職業資源
Stevens Institute of Technology 是一所以科技創新為核心特色的私立研究型大學。學校位於美國紐澤西州霍博肯(Hoboken, New Jersey),距離紐約市僅約10分鐘交通距離。
得益於靠近紐約這一國際化城市的地理優勢,學生能夠更加便利地接觸豐富的行業資源、職業網路以及實習機會,為未來職業發展創造更多可能。
學校成立於1870年,由美國著名發明家家族 Stevens 家族創辦。Stevens 家族曾在美國蒸汽動力技術發展、鐵路建設以及專利制度發展過程中發揮重要作用。Stevens Institute of Technology 也延續了這一創新傳統,持續培養面向科技時代的創新型人才。
多元研究所學程,覆蓋工程、計算機與商業領域
直播中介紹,目前 Stevens Institute of Technology 擁有大學部及研究生階段的多個學術項目,包括大學部項目、碩士學程以及博士學程。
學校研究生教育覆蓋多個方向,其中包括:
工程與科學領域
電腦科學相關方向
商科與金融相關方向
工商管理學碩士(Master of Business Administration, MBA)等項目

學校擁有多個科研中心,為研究生學生參與科研探索、開展學術研究提供機會。
在學科設定方面,工程與科學學院涵蓋數學、物理、電腦科學(Computer Science)等多個傳統科學與工程方向;商學院研究所學程則結合當前商業領域的發展趨勢,將人工智慧、科技應用等相關能力融入人才培養體系。
聚焦未來科技方向,佈局人工智慧等重點領域
作為以科技創新見長的研究型大學,Stevens Institute of Technology 的科研方向主要集中在多個前沿領域,包括:
人工智慧(Artificial Intelligence)
健康與醫學
量子科學與工程
城市與海岸韌性
商業與金融
能源與可持續發展
直播中,招生負責人介紹,學校持續投入科研發展,並通過相關科研平臺支援學生參與前沿領域探索。
此外,學校還介紹了新設立的人工智慧相關碩士學程——Master of Science in Human-Centered AI(以人為中心的人工智慧碩士學程)。
該項目旨在結合人工智慧技術與以人為中心的設計理念,培養既理解人工智慧技術,又能夠關注使用者需求與實際應用場景的複合型人才。
項目強調人工智慧技術開發中的責任性與倫理性,適合具有電腦科學、資料科學、人機互動、工程、設計以及心理學等相關背景的學生申請。
關注學生髮展,就業資源成為培養重點
直播中,招生負責人也介紹了學校對於學生職業發展的支援。
根據直播分享的資料,相關就業調查基於2024-2025學年畢業學生情況,畢業後6個月內學生平均薪資約為9萬美元左右。
同時,學校分享了相關機構對於 Stevens Institute of Technology 職業發展表現的評價,強調學校通過課程培養、行業資源以及職業支援,幫助學生提升就業競爭力。
申請與錄取:語言課程與專業課程同步進行
針對國際學生較為關注的語言要求問題,直播中進行了詳細說明。
Stevens Institute of Technology 的研究生錄取採用明確錄取方式,不設定僅學習語言課程的有條件錄取模式。
學校介紹,部分學生在入學後可能會根據語言情況搭配語言課程(English Language Communication, ELC),幫助學生提升英語溝通能力和學術適應能力。
語言課程與專業課程可以同步進行,不會影響學生正常完成專業學習進度。
對於國際學生而言,通常需要保持全日制學習狀態,每學期修讀一定學分,以滿足相關學習要求。
電腦科學Pathway項目,為跨專業學生提供選擇
直播問答環節中,招生負責人重點解答了學生關注的專業轉換問題。
目前,Stevens Institute of Technology 的電腦科學(Computer Science)項目提供 Pathway 項目,為部分沒有電腦科學背景但希望轉向該領域學習的學生提供銜接機會。
招生負責人表示,並非所有專業都設有 Pathway 項目,目前明確提供該項目的是電腦科學方向。
對於資料科學(Data Science)、人工智慧等相關專業,學校會根據學生大學部背景、數學基礎以及專業匹配程度進行綜合評估。
如果學生大學部專業與目標方向差距較大,需要提前評估自身學習能力和課程匹配情況,以確保能夠順利完成研究生階段學習。
直播答疑,深入解析申請關注問題
在互動環節,招生負責人針對學生和合作夥伴關心的問題進行了進一步說明,包括:
研究生錄取方式與語言課程安排
語言課程是否影響畢業時間
碩士學程學費情況
電腦科學Pathway項目適用範圍
跨專業申請的可行性
通過本次線上宣講會,參與者進一步瞭解了 Stevens Institute of Technology 的學校特色、研究所學程設定以及國際學生申請相關資訊。
未來,學生在規劃美國研究生申請時,也可以結合自身學術背景、職業目標以及興趣方向,選擇適合自己的專業發展路徑。